4 講義内容のイントロ

定義とはなにか, 実は知らない人が多いのかも
[1] の中のコラムで、 「◯◯が線形空間であることを示せ」 のような問題が、 学生から敬遠されがちであることが指摘されている。 この問題を解くには、まず線形空間の定義を思い出し、 そこに現れる条件が満たされることを一つ一つチェックすることになる。 そういうことをやり慣れていないのだろう。 高校までの数学で、定義を軽視しているのかもしれない。 [1] の第1章は「定義とは何か」である。 そういう基本的なところから話を始めるべきなのかもしれない。



桂田 祐史